SINAV - 2024 yılında gerçekleştirilen Hukuk Meslekleri Giriş Sınavı sonuçları, hukuk camiasında ve eğitim alanında ciddi tartışmaları beraberinde getirdi. Toplam 5 bin 818 hukuk fakültesi mezununun katıldığı sınavda yalnızca %23,81’lik bir kesim 70 puanlık barajı geçebildi. Bu oran, geçen yılki %42,67’lik başarı oranına kıyasla büyük bir düşüş anlamına geliyor. Daha İyi Yargı Derneği tarafından yapılan değerlendirmede, başarısızlığın nedenleri ve çözüm önerileri detaylı şekilde ele alındı.
HMGS’ye toplamda 5 bin 912 başvuru yapıldı; ancak sınava 5 bin 818 aday katıldı ve sadece 1.386’sı barajı aşmayı başardı. Bu düşük başarı oranı, her yıl mezun olan yaklaşık 20 bin hukuk öğrencisinin büyük bölümünün mesleğe giriş yapamayacağını ve farklı kariyer alanlarına yönelmek zorunda kalacağını gösteriyor.
Daha İyi Yargı Derneği'nin analizine göre bu başarısızlık, bireysel yetersizlikten çok daha derin yapısal sorunlara işaret ediyor. Türkiye’de hukuk sistemi, kaliteli ve hesap verebilir bir yargı hizmeti sunma hedefinden uzak bir yapılanmaya sahip. Hukuk eğitimi; toplumsal ihtiyaçlara, uygulama gerçeklerine ve mesleki gerekliliklere uygun şekilde yapılandırılmadığı için öğrenciler teorik bilgiyle donatılmış olsa da pratik yeterlilik ve mesleki yetkinlik açısından yetersiz kalıyor.
Türkiye, başka ülkelerin kendi koşullarına göre şekillendirdiği sınav ve eğitim sistemlerini birebir uygulamaya çalışıyor. Ancak bu, ne hukuk eğitimi sorunlarını çözüyor ne de mezunlara mesleki bir gelecek sunabiliyor. Bu çelişki, hem genç mezunların hayallerini suya düşürüyor hem de topluma kaliteli bir yargı hizmeti sunulmasını engelliyor.
Dernek, sınavların sadece akademik bilgi değil; karar verme, etik değerlere uyum, sezgi ve analitik düşünme becerilerini de ölçmesi gerektiğini vurguluyor. Sınavların güvenilirliği için soruların kamuoyuyla paylaşılması, sınav sürecinde şeffaflığın sağlanması ve değerlendirme sistemlerinin tutarlılık göstermesi gerektiği ifade ediliyor.
Daha İyi Yargı Derneği’nin önerdiği çözüm yolları ise şu şekilde sıralanıyor:
Yargı sisteminin temel amacı “kaliteli hizmet üretmek” olmalı ve bu doğrultuda toplumsal uzlaşı sağlanmalıdır.
Hukuk kariyer planlamaları, akademik ve mesleki başarıya dayalı olarak profesyonelce hazırlanmalıdır.
Sınav sistemleri yalnızca bilgiye değil; sezgi, karar verme yeteneği ve etik değerlere uygunluğu da dikkate alacak biçimde yeniden yapılandırılmalıdır.
Başarı oranları %50 ila %70 aralığında olacak şekilde gerçekçi ve ulaşılabilir hedefler belirlenmelidir.
Hukuk fakültelerine sadece en yüksek başarıya sahip öğrenciler alınmalı; sınavda barajı geçemeyen mezunlara da alternatif istihdam yolları sunulmalıdır.
